加强和改善党对哲学社会科学工作的领导，首先要从提升领导干部哲学社会科学素养做起。市委常委会在传达学习习近平总书记哲学 社会科学工作座谈重要讲话时明确要求，全市各级领导干部要带头学哲学社会科学、用哲学社会 科学，着力提升哲学社会科学素养，提高运用马 克思主义哲学社会科学成果解决问题、推动工作 的能力。党校既是哲学社会科学研究五路大军中一支重要的方面军，又是轮训培训党员领导干部的主渠道，理应在提升领导干部哲学社会科学素养中贡献积极力量、发挥重要作用。

帮助学员从马克思主义经典著作和中华传统文化中吸取智慧营养、锻造哲学思维

哲学思维是科学思维的最高形式，是领导干部战略思维最深厚的思想基础，也是哲学社会科学素养的重要构成和显著标志。领导干部的哲学思维能力，主要包括尊重客观、把握实际，全面 协调、统筹兼顾，继承发展、开拓创新，灵活机动、促进转化，循序渐进、适时突破，远见卓识、审时 度势等内容，归根结底是运用唯物辩证法的思想 方法分析问题、把握规律、谋划工作的能力

党校要帮助领导干部提升哲学思维能力，首先要引 导学员精研细读马克思主义经典著作。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发 展的普遍规律，是“伟大的认识工具”，是我们共 产党人的“真经”和“看家本领”。

市委党校在教学实践中，引导学员精读《德意志意识形态》《关 于费尔巴哈的提纲》《路德维希·费尔巴哈和德国 古典哲学的终结》等马克思主义哲学名篇以及 《共产党宣言》《资本论》《矛盾论》《实践论》《论十 大关系》等贯穿马克思主义哲学思想的经典著 作，帮助学员把握马克思主义哲学的科学体系， 融汇贯通其中的立场、观点和方法，从而提升哲学思维能力。

同时，还要引导学员深入学习中华传统文化。中华民族在5000多年发展历程中所 积淀下来的博大精深的中华文化，是我们最深厚的文化软实力，是中华民族实现伟大复兴中国梦 的坚实根基。孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等优秀传 统文化中蕴含了丰富的人生智慧、政治智慧，是 领导干部哲学社会科学素养的重要源泉。市委 党校通过开设《中国传统文化中的领导智慧》《领 导干部哲学素养提升》等课程，努力挖掘中国传 统文化的当代价值，帮助学员吸取精神营养，坚 定文化自信，助力哲学思维能力提升。

帮助学员用中国特色社会主义理论体系真正武装头脑、提升理论水平

中国特色社会主义理论体系既是我国当代哲学社会科学发展的最重要成果，又是引领我国未来哲学社会科学繁荣发展的理论指导。能否真学真懂真信真用中国特色社会主义理论体系，是检验领导干部哲学社会科学素养的“试金石”。这就要求党校要自觉把中国特色社会主义 理论体系贯穿研究和教学全过程，引导学员学思 结合、学而悟道、学以致用，努力达到主观和客 观、理论和实践、知和行的统一，有效转化为清醒 的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法

当前，党校尤其要把习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，切实用中国特色社会主义理论体系最新成果武装学员头脑。市委党校在教学实践中，在每个班次都开设了“中国特色 社会主义理论与习近平总书记系列重要讲话精 神”专门教学单元，精心打造了“习近平总书记治 国理政新理念新思想新战略及其时代价值研究” “习近平总书记‘四个全面’战略布局的方法论研 究”“习近平总书记关于‘五大发展理念’的论述 解读”“习近平总书记视察重庆重要讲话精神解 读”等精品教学专题，帮助学员准确把握党的创 新理论，增强贯彻落实的自觉性坚定性。

帮助学员从理论联系实际的优良学风中涵养问题意识、增强实践本领

实事求是是我们党的思想路线，理论联系实 际是党校的优良学风。坚持实事求是，坚持理论 联系实际，善于发现问题并解决问题，是对领导 干部提升哲学社会科学素养提出的重要要求。 

党校首先要帮助学员正确认识和回答经济社会发展中的重大理论和实践问题。问题是哲学社会科学创新的起点，也是创新的动力源泉。党校要围绕习近平总书记在全国党校工作会议上 提出的“十三个如何”和在哲学社会科学工作座 谈会上提出的“五个面对、六个如何”的重大问 题，加强理论研究，并着力从历史和现实、理论和实践、怎么看和怎么办的结合上给予重点回答，帮助学员厘清现象与本质、特殊与普遍、主与次、源与流、点与面的关系，提高运用哲学社会科学理论把握新趋势、阐释新实践的本领。 

其次党校要帮助学员善于提出并解决实际工作中遇到的具体问题。解决问题是哲学社会科学 研究的旨归，能否运用所学理论研究解决现实问题是检验领导干部哲学社会科学素养的重要标尺。党校要大力推进教师理论优势和学员实 践优势的对接，加强新型智库建设，为学员运用所学理论解决实践中的问题搭建平台。近年来，市委党校围绕深化和拓展五大功能区域发展战略、供给侧结构性改革、内陆开放高地建设、脱贫攻坚等市委、市政府重大决策部署，引导学员认真梳理政策落地落实中出现的新情况、新问题，积极为全市改革发展建言献策，有力提升了学员用理论之“的”射实践之“矢”，研究解决重大现实问题，增强谋划和推动经济社会发展的本领。

                                 (作者：吴康明  中共重庆市委党校常务副校长 、重庆行政学院常务副院长)